Quellenliste
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2 Gelbe Liste: “Methylphenidat”, https://www.gelbe-liste.de/wirkstoffe/Methylphenidat_1306 (Datum des Zugriffs: 08.12.2025)
3 Huss, M.: “Langfristige Effekte der Methylphenidat-Behandlung auf die Suchtentwicklung bei Kindern mit Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung”, Dissertation 2007,
http://dx.doi.org/10.17169/refubium-14631, https://refubium.fu-berlin.de/bitstream/handle/fub188/10433/2_kap1.pdf?sequence=3&isAllowed=y (Datum des Zugriffs: 08.12.2025)
4 Ackermann, S.: “Hirndoping: Mehr Anstrengung für schlechtere Ergebnisse”, In: Psychologie Heute, 12.03.2024, https://www.psychologie-heute.de/gesundheit/artikel-detailansicht/43280-hirndoping-mehr-anstrengung-fuer-schlechtere-ergebnisse.html, (Datum des Zugriffs: 08.12.2025)
5 Miranda M, Barbosa M. Use of Cognitive Enhancers by Portuguese Medical Students: „Do Academic Challenges Matter?” Acta Med Port. 2022 Apr 1;35(4):257-263. doi: 10.20344/amp.14220. Epub 2021 Jan 28. PMID: 33507860, https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33507860/ (Datum des Zugriffs: 08.12.2025)
6 De Bruyn, S., Wouters, E., Ponnet, K., & Van Hal, G. (2019). „Popping smart pills in medical school: Are competition and stress associated with the misuse of prescription stimulants among students?” Substance Use & Misuse, 54(7), 1191–1202. https://doi.org/10.1080/10826084.2019.1572190, https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10826084.2019.1572190 (Datum des Zugriffs: 08.12.2025)